Det diplomatiske akademiet, dedikert til å tjene Kinas diplomatiske bestrebelser og dyrke toppnivå diplomatiske og utenrikssaker talent, er en liten skala, institusjon på høyt nivå som er unikt overvåket av utenriksdepartementet.
For å omfavne nye utviklingsmuligheter, utforsker akademiet aktivt innovative metodologier for å dyrke allsidig diplomatisk talent. I denne prosessen har byggingen av smarte klasserom blitt et kritisk initiativ for akademiet for å heve sin akademiske konstruksjon og utdype undervisningsreformer.
Løsning
Det smarte klasseroms konstruksjonsprosjektet spenner over to studiesteder. Basert på egenskapene til prosjektapplikasjonen, bruker systemdesign en kombinasjon av lokal klasseroms uavhengig kontroll (smarte pedagogiske terminaler) og sentralisert drift og vedlikehold fra et undervisningsoperasjonssenter (multimedia distribuert interaksjonssystem). Hele systemet er avhengig av en nettverksarkitektur for å lette dataforkobling og fjernkontroll for data, og optimaliserer dermed daglig styring og servicemodell
1. Sømløs integrering av lokal kontroll og distribuert sentral kontroll
Berøringsskjermer for industriell kvalitet er innebygd i podier, noe som muliggjør ett-klikk på systemets strøm på/på og kontrollerer over lyd, videobytte, opptak, belysning, klimaanlegg, gardiner og mer. Undervisningsoperasjonskontrollsenteret kan eksternt administrere multimedia -enheter på tvers av klasserom samtidig.
2.all-in-one smart pedagogisk terminal
En enkelt terminal er i stand til å grensesnitt mot forskjellige audiovisuelle enheter og miljøkontrollsystemer i klasserommet, og oppfyller informasjonsbehovene til smarte klasseromsapplikasjoner.
3.Smart drift og vedlikeholdskontroll
Det sentraliserte kontrollsenteret gir mulighet for ekstern visuell styrings- og bulkenhetskontroll, noe som muliggjør ett-klikk-systemaktivering eller deaktivering. Intelligent fjernkontroll integreres med den akademiske klasseplanen for enkel start og slutt på klassene; Den inneholder Internet of Things (IoT) Automation og IP-kringkasting, video live-streaming og on-demand, ressurslagring og automatisk statistikk om online statuser og IoT-data.
4. Enkel overvåking av skjermklasse
Det sentraliserte undervisningsoperasjonskontrollsenterets store skjerm gir sanntidsvisning av klasseromsvideoopptak, presentasjonsmateriell og lydovervåking, og letter sentralisert overvåking og inspeksjon av de smarte klasserommene på begge campusene. Systemet benytter et brukervennlig grensesnitt med multi-touch-funksjonalitet for å forstørre, redusere, bevege og lukke signalvinduer, oppnå en "det du ser er hva du kontrollerer" -effekten.
Tekniske fordeler og markedsapplikasjoner
De smarte pedagogiske terminalproduktene fra Tendzone tar i bruk en modulær design, som inkluderer flerkanals full HD-lyd- og videokoding/avkoding, videobyttematriser, digitale lydprosessorer, digitale forsterkere, smarte sentrale kontroller, Poe Gigabit-nettverksbrytere og lyd/videoopptak evner. Innebygde algoritmer som AEC (akustisk ekkoavbestilling), AGC (automatisk forsterkningskontroll), ANS (adaptiv støyundertrykkelse) og AFC (Adaptive Feedback Cancellation) sikrer optimal audiovisuelle effekter i klasseromsinnstillinger. Enhetene er designet med en høyde på 1U -2 u og en standardbredde på 19 tommer, noe som reduserer fotavtrykket betydelig med over seks ganger.
Å ta i bruk en svært integrert design har tilrettelagt konstruksjon og vedlikehold i stor grad ved å redusere eksterne ledninger av utstyret, samtidig som du senker material- og transportkostnader. Integrasjonen av brikke-nivåfunksjoner, en unik hovedkontroll og en enkelt hovedtavleutforming minimerer interne ledninger og kontakter, og forbedrer dermed påliteligheten.
Selskapet har for tiden kontorer i alle provinser over hele landet, noe som muliggjør rask respons på kundebehov på forskjellige steder. Våre produkter har blitt implementert mye i store universiteter, inkludert Diplomatic Academy, Zhongnan University of Economics and Law, PLA University of Information Engineering, Shenzhen University og University of the Chinese Academy of Sciences 'School of Information and Communication Technology.
oppsummere
Når vi ser på fremtiden, vil Tendzone fortsette å investere i forskning og utvikling av smarte utdanningsprodukter for å imøtekomme behovene til flere universiteter og institusjoner. Ved å kontinuerlig optimalisere teknologi og tjenester, tror vi at vi kan bidra til modernisering av utdanning og etablere nye bransjestandarder innen smarte klasserom. Tendzone ser frem til å samarbeide med flere utdanningsinstitusjoner for i fellesskap å fremme avansement og utvikling av pedagogisk teknologi.
